Din computer fortæller om dig,
før du har skrevet et ord
Eleverne åbner et værktøj på deres egen skærm og ser, hvad browseren røber: sprog, tidszone, skærm, skrifttyper, grafikkort. Derefter ser de, hvor entydigt den kombination peger på netop deres maskine, og hvad der bliver tilbage, når man slår tingene fra.
- 7.-10. klasse
og 1. gKan bruges i dansk, samfundsfag og teknologiforståelse - 20-30 minutterVærktøjet alene. Hele forløbet bliver på seks lektioner
- Intet loginIngen installation, ingen konto, ingen tilmelding
- Virker på
skolens udstyrWindows, Chromebook, Mac og iPad. Også på gamle maskiner
Fire ting eleverne opdager
Værktøjet er ét forløb i fire dele. Det tager cirka en halv lektion at gå igennem på tavlen, og eleverne kan bagefter gå tilbage i det på deres egen maskine.
-
Hvad browseren fortæller
Uden at eleven har skrevet noget: sprog, tidszone, skærmens størrelse, antal processorkerner, hvilke skrifttyper der er installeret, hvordan grafikkortet tegner. Værdierne er elevens egne og hentes lige der.
-
Hvor entydigt det peger på dig
De mange små oplysninger regnes sammen til ét kort nummer. Klassen læser numrene højt for hinanden. Pointen lander først rigtigt, når de selv opdager, at ingen to er ens.
-
Hvad et sporingsscript ville se
De samme værdier oversat til den slags profil, annoncebranchen arbejder med: land, enhedstype, tidspunkt på døgnet, hvor dyrt udstyret er. Der er ingen rigtig sporing på siden. Alt regnes ud i browseren.
-
Hvad der bliver tilbage
Privat vindue, blokerede cookies, annonceblokering, en anden browser. Eleverne slår dem til ét ad gangen og ser ærligt, hvad der forsvinder, og hvad der ikke gør. Det er den vigtigste del.
Sådan bruger du det i klassen
På tavlen først, derefter på deres egne maskiner
Åbn værktøjet på tavlen og gå gennem del 1 og 2 sammen. Lad derefter eleverne åbne den samme adresse på deres egen maskine. Nu bliver det personligt, for skærmen viser deres værdier, ikke dine.
Øvelsen der får det til at sidde fast
I del 2 får hver elev seks tegn. Bed dem læse tegnene højt på skift, mens en anden skriver dem på tavlen. Når ingen to rækker er ens, har klassen selv bevist pointen. Det virker bedst, hvis to elever med den samme model computer sidder ved siden af hinanden, for så opdager de, at maskinerne alligevel ikke ligner hinanden.
Slut i del 4, ikke i del 3
Del 3 gør indtryk. Del 4 giver et realistisk billede og et par konkrete valg. Slutter timen midt i del 3, går eleverne hjem med en ubehagelig fornemmelse og ingenting at gøre med den.
Hvad denne side selv gør
- Henter intet fra andre domæner. Ingen skrifttyper udefra, ingen billeder udefra, intet CDN.
- Sætter ingen cookies og gemmer ingenting om eleven.
- Har ingen statistik, ingen måling, ingen konto og ingen tilmelding.
- Sender ikke en eneste værdi videre. Alt regnes i browseren.
Kontrollér det selv. Tryk F12 (eller Ctrl + Shift + I), vælg fanen Netværk og genindlæs siden. Der står kun filer fra hvemkiggermed.dk. Det er i sig selv en god øvelse: prøv bagefter det samme på en nyhedsside.
Det er ikke færdigt endnu
Værktøjet er den første del, og det er den, der skal prøves af i et rigtigt klasselokale først. Elevhæftet på seks lektioner og lærervejledningen med læringsmål, tidsplan og facit er skrevet, men er ikke lagt op her endnu. De bliver rettet til efter den første klasse har været igennem forløbet, og så kommer de op. Vi vil hellere sige det end love en dato.
Har du brugt værktøjet med en klasse, er tilbagemeldinger meget velkomne, især om det der faldt til jorden. Skriv til kontakt@hvemkiggermed.dk.